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2024考研教育心理學(xué)知識(shí)點(diǎn):教育心理發(fā)展及其規(guī)律

來(lái)源:考研招生網(wǎng) zhuyinying 2022-12-30
  教育學(xué)向來(lái)受到不少考研學(xué)生的青睞,不論是師范生,還是跨專(zhuān)業(yè)考研的同學(xué),都繞不開(kāi)教育心理學(xué)。為了幫助同學(xué)們更加全面地了解考點(diǎn),更充分地復(fù)習(xí)備考,學(xué)姐整理出了2024考研教育心理學(xué)知識(shí)點(diǎn):教育心理發(fā)展及其規(guī)律,請(qǐng)注意查收哦~
2024考研教育心理學(xué)知識(shí)點(diǎn):教育心理發(fā)展及其規(guī)律
  一、心理發(fā)展的涵義
  個(gè)體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個(gè)生命進(jìn)程所發(fā)生的一系列心理變化,包括認(rèn)知發(fā)展與人格發(fā)展等多方面。
  二、認(rèn)知發(fā)展的一般規(guī)律
  認(rèn)知是個(gè)體認(rèn)識(shí)客觀世界的信息加工活動(dòng),包括感知,記憶,思維,想象,言語(yǔ)和注意等。認(rèn)知發(fā)展是個(gè)體認(rèn)知功能系統(tǒng)不斷完善的過(guò)程。
  認(rèn)知發(fā)展表現(xiàn)在:
  (1)構(gòu)成認(rèn)知功能系統(tǒng)的各種不同心理成分由低級(jí)到高級(jí),由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由具體到概括,由不完整到完整,由無(wú)意到有意發(fā)展,由籠統(tǒng)到分化。
  (2)構(gòu)成認(rèn)知功能系統(tǒng)的各種心理成分逐漸相互協(xié)調(diào)。
  三、人格發(fā)展的一般規(guī)律
  人格是各種心理特征的總和,是一個(gè)人總的精神面貌的獨(dú)特表現(xiàn),包括興趣、愛(ài)好、信念、性格、氣質(zhì)、能力等。個(gè)性包括個(gè)性?xún)A向性(動(dòng)力作用,包括需要、動(dòng)機(jī)、理想、自我意識(shí)等)和個(gè)性心理特征(包括能力、氣質(zhì)、性格)
  (1)連續(xù)性與階段性并存,即量變與質(zhì)變。
  (2)發(fā)展具有定向性與順序性。
  (3)發(fā)展表現(xiàn)出不平衡性。
  (4)發(fā)展的共同性和個(gè)別差異性。
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