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2020江蘇師范大學(xué)教育考研333教育綜合試題發(fā)布

來源:考研招生網(wǎng) caiwei 2023-02-06
  23考研已經(jīng)結(jié)束了,目前準備24考研的同學(xué)們在擇校擇專時可以了解一下相關(guān)院校最新的院校試題。小編今天為大家整理了江蘇師范大學(xué)2020教育考研333教育綜合試題的內(nèi)容,供各位考生備考參考!
江蘇師范大學(xué)2020教育考研333教育綜合試題
  一、名詞解釋
  1、教育的社會流動功能
  2、小先生制
  3、致良知
  4、社會規(guī)范學(xué)習(xí)
  5、讀書指導(dǎo)法
  6、自我效能感
  二、簡答題
  1、簡述個體主觀能動性在人發(fā)展中的作用。
  2、簡述陳鶴琴“活教育”目的論。
  3、簡述書院教育的特點。
  4、簡述杜威的的教育本質(zhì)論。
  三、論述題
  1、論述分科課程與綜合課程的關(guān)系及對我國課程改革的啟示。
  2、聯(lián)系實際,談?wù)剬?ldquo;教學(xué)有法,教無定法”的理解。
  3、論述洋務(wù)運動與明治維新在指導(dǎo)思想和途徑的異同。
  四、案例分析:
  學(xué)生張海學(xué)習(xí)不好,老師了解到他自幼父母離異,一直跟著奶奶生活,基礎(chǔ)薄弱,學(xué)習(xí)習(xí)慣差,好高騖遠,不做基礎(chǔ)題專挑附加題做,這樣就有“不會做題”的借口而不做作業(yè)。結(jié)合學(xué)習(xí)動機理論進行分析,并說明影響學(xué)習(xí)動機的因素。
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