2024教育學考研中國教育史考點：論道德教育

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　　一、道德教育內容

　　孔子認為，成為君子的主要條件是具備良好的道德品質修養(yǎng)，因此，道德教育居首要地位，仁、知、信、直、勇、剛是君子應具備的六種道德品質。“仁”與“禮”是孔子道德教育的主要內容，“禮”為道德規(guī)范，是人必須接受的外在社會行為規(guī)范;“仁”是最高道德準則，是對生命及其價值的珍視和關愛，即“仁者，愛人”。

　　二、道德教育原則

　　(1)立志，引導學生立足現(xiàn)在，而面向未來，確定以仁道為個人志向和人生理想。

　　(2)克己，主張應著重要求自己，約束和克制自己的言行，使之合乎禮、仁的規(guī)范。

　　(3)力行，他要求言行相顧，言行一致，不要出現(xiàn)脫節(jié)，道德的認識依靠道德實踐的檢驗而證實。

　　(4)中庸，待人處世要中庸，防止發(fā)生偏向，一切行為都要中道而行。

　　(5)內省，孔子認為不管是道德認識或是道德實踐，都需要主觀積極的思想活動。

　　(6)改過：“人非圣賢，孰能無過?”。

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