教育研究方法是教育學考研的重要科目，不論是師范生，還是跨專業(yè)考研的同學，都繞不開教育研究方法。為了幫助同學們更加全面地了解考點，更充分地復習備考，學姐整理出了2024教育研究方法考研核心考點：教育研究的基本原則，請注意查收哦~
一、客觀性原則
客觀性原則是指在教育研究中要堅持尊重教育事實一切以客觀實際為準繩根據(jù)事實本來面目加以考察，排除一切主觀偏見。
二、創(chuàng)新性原則
創(chuàng)新性原則又叫創(chuàng)造性原則，是指教育研究要力求在理論上有所突破在實踐操作中有所改進。創(chuàng)新并不意味著全盤否定而應(yīng)該是對傳統(tǒng)教育研究方法的批繼承，在繼承與創(chuàng)的平衡中使教有在素中實現(xiàn)更新與發(fā)展。
三、公共性原則
公共性原則是指研究者在表達教育研究的研究程序、方法和成果時要明確清楚的文化符號，以保證同行專家了解整個研究過程。
四、操作性原則
操作性原則是指研究者在教育研究中所使用的概念術(shù)語要有明確的可操作的語義規(guī)定，以便對其進行定性或定量的考察。
五、檢驗性原則
檢驗性原則是指同行專家在相同的研究條件下，依照相同的程序和方法重新進行研究應(yīng)能得到相同或相近的結(jié)果。
六、倫理原則
倫理原則是指在教育研究過程中所采用的方法必須符合當前的道德倫理，不能造成對被試權(quán)利的侵犯和身心健康的傷害等。
七、理論聯(lián)系實際原則
理論聯(lián)系實際原則是指教育研究中必須堅持理論與實際的結(jié)合與統(tǒng)一的原則，用理論分析實際，用實際驗證理論，在客觀現(xiàn)象的活動中對具體問題進行具體分析，得出符合實際的規(guī)律性認識，以此作為相關(guān)領(lǐng)域?qū)嵺`活動的指南，并在實踐活動中進一步檢驗、修正、完善已有的認識。
本文內(nèi)容由學姐手動整理，供同學們參考！
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