上海師范大學是上海市重點建設高校，現(xiàn)有哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、農(nóng)學、藝術學等11個學科門類，那么上師大的“課程與教學論”究竟是考什么呢？一起來看看吧。
1．上海師范大學學校簡介
上海師范大學是一所以文科見長并具教師教育特色的文、理、工、藝等學科協(xié)調發(fā)展的綜合性大學。學校已進入上海市教育綜合改革部市共同支持的高校行列，為上海市高水平地方高校（學科）建設試點單位。
學校學科門類齊全，教學成果豐碩。現(xiàn)有哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、農(nóng)學、藝術學等11個學科門類，一級學科博士點9個、博士后流動站9個、一級學科碩士點32個、18個專業(yè)學位類別。學校現(xiàn)有1個國家重點學科；11個上海市重點學科；11個學科進入上海市高峰高原學科；1個教育部和上海市本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)；4個教育部高等學校特色專業(yè)建設點；3個教育部卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目；1個國家級新工科研究與實踐項目；8個上海市屬高校應用型本科試點專業(yè)建設項目；18個上海市本科教育高地建設項目。5個學科進入ESI前1%學科。學校現(xiàn)有各類研究生近9000人。
學校重視國際化辦學，對外交流合作廣泛。被列入來華留學生中國政府獎學金院校以及上海市外國留學生預科基地。學校與全球六大洲40多個國家和地區(qū)的近400個高校和組織建立了交流合作關系。
2、“課程與教學論（物理）”學科、專業(yè)簡介（導師、研究方向及其特色、學術地位、研究成果、在研項目、課程設置、就業(yè)去向等方面）：
上海師范大學“物理課程與教學論”學科自1996年開始招收物理教育方向碩士研究生，并于1996年正式獲教育學碩士學位授予權。目前，本學科主要研究方向有：中學物理課程與教學研究、大學物理課程與教學研究、物理實驗教學研究、物理考試評價研究等。
大學物理課程與教學研究方向，主要研究內容有：大學基礎物理課程研究、大學基礎物理教學研究、大學基礎物理教材比較研究等。有關研究成果發(fā)表在《大學物理》、《物理通報》等專業(yè)學術期刊上?！峨姶艑W》課程為上海市精品課程。研究生課程教材《大學物理專題研究》已經(jīng)于2011年4月由北京大學出版社出版。
中學物理課程與教學研究方向，主要研究內容有：中學物理教學論與課程論研究；中學物理教學研究方法研究；中學物理課程設計和教材編制研究；中學物理命題與評價研究；中學物理教學的評價研究；中學物理教材比較研究、信息技術與物理學科整合研究；以及科學課程教育研究等。本科生和研究生學位課程《中學物理教學與課程論》被列為上海市教委重點建設課程。有關研究成果發(fā)表在《物理教學》、《物理教師》、《物理通報》、《課程教材教法》、《中學物理教學探討》等專業(yè)學術期刊上。長期參加上海物理高考、綜合能力測試命題研究工作、曾主持和參與編寫上海市新課程改革教材。
物理實驗研究，主要研究內容有：大學基礎物理實驗研究、中學物理實驗研究、DIS實驗專題研究等。有關研究成果發(fā)表在《大學物理》、《物理實驗》、《物理教學》等專業(yè)學術期刊上。長期主持初、高中物理實驗競賽訓練。
以上各個領域研究生和導師的研究論文有多篇論文被人大復印資料《中學物理教學》轉載。各導師承擔教育部教指委的教學研究課題、上海市教委的重點項目和重點課程建設科研課題；大部分導師承擔科研核心期刊雜志的編輯、組稿、審稿等工作。
近十年來，該學科建立了一套比較完整的課程體系；制定并嚴格執(zhí)行考核方法。本專業(yè)碩士生在全國各類競技大賽中鈞取得較優(yōu)異的成績，均順利按時畢業(yè)，畢業(yè)論文均達到碩士學位的學術水平要求。畢業(yè)生大部分在上海市工作主要在中學、教育科研機構、教師進修機構、出版社和其他事業(yè)單位從事研究和教學工作，受到用人單位好評。
本碩士點目前的負責人為馮杰教授。主要導師有馮杰博士、郭長江博士、涂泓博士、方偉博士，趙振宇博士后、岳曉婷博士、胡志娟博士、劉愛云博士、秦曉梅博士后、胡古今教授、林方婷教授等。
3、“課程與教學論（數(shù)學）”學科、專業(yè)簡介（導師、研究方向及其特色、學術地位、研究成果、在研項目、課程設置、就業(yè)去向等方面）：
目前，本學科主要研究方向有：數(shù)學教材開發(fā)、數(shù)學認知研究、數(shù)學課程與教材比較研究、數(shù)學課堂教學比較、數(shù)學學習評價、數(shù)學教師教育、信息技術與數(shù)學課程的整合等。研究論文主要發(fā)表在《全球教育展望》、《現(xiàn)代教育技術》、《數(shù)學史研究》、《數(shù)學教育學報》、《外國中小學教育》、《上海教育科研》、《中國教育學刊》等國內外專業(yè)學術刊物。曾參與教育部重大課題《普通高中數(shù)學課程標準》的研制，參與國家社科基金重點課題《主要國家高中數(shù)學教材比較研究》的研發(fā)，主持或參與多項教育部與上海市的教育研究及課程改革項目曾主編、參編上海市中學數(shù)學教材。學院主辦的《中學數(shù)學教學》雜志已創(chuàng)刊40年，本方向的研究生導師承擔該雜志的編輯、組稿、審稿等工作。
近十年來，該學科建立了一套比較完整的課程體系和嚴格的考核方法。開設的專業(yè)課程主要有《數(shù)學課程與教材分析》、《數(shù)學史》、《數(shù)學教育哲學》、《數(shù)學教材開發(fā)研究》、《數(shù)學教育測量與評價》、《數(shù)學教育科研方法》、《數(shù)學教育心理學》、《現(xiàn)代數(shù)學與中學數(shù)學》等。
本學科學制為三年，第一學年的主要任務是理論學習，完成所需的大部分學分，第二學年第一學期在學習部分課程的同時去中學參加為期3個月的教育實習。學校有中學教育實習基地學校60多所，有研究生高端教育實習基地學校6所。研究生除去上述學校參加教育實習外，每年有部分學生將去海外參加教育實踐活動。第二學年第二學期開始主要在導師指導下開展數(shù)學教學研究，撰寫學術論文和畢業(yè)論文。
本學科為上海市重點學科，畢業(yè)生的90%以上在上海就業(yè)，主要在上海的基礎教育學校工作，少部分畢業(yè)生在教育科研機構、教師進修機構、出版社和其他事業(yè)單位從事教育科研工作，也有部分畢業(yè)生選擇繼續(xù)讀博。近幾年畢業(yè)生的就業(yè)率和簽約率都保持在100%。
本碩士點目前的負責人為陸新生副教授，主要導師有丁瑋教授、張偉平副教授、管艷副教授等，同時邀請本校教育學院黃友初教授、黃興豐副教授、賀真真副教授兼任本專業(yè)的碩士生導師。學位點依托上海師范大學數(shù)學一級學科博士點，聘請數(shù)學系內10多位對數(shù)學教育有獨到研究的數(shù)學教授兼任學位點碩士生導師。另外學院還聘請中學數(shù)學教育界王海平、王國江、李秋明、曹建華、穆曉炯、陳振華、徐儉、鄧本標等30多位名師擔任本方向的校外碩士生導師。
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