聯考寫作中論說文是很多考生頭疼的科目，因為論說文寫作不僅考查是我們的邏輯論證能力，還要考察平時我們的知識儲備，因此一篇優(yōu)秀的論說文需要深刻的立意以及豐富的說理，而準確而深刻的立意是一篇好文章的靈魂。
因此，考研邏輯寫作老師對論說文的立意方法進行具體闡述，從而為考生的復習提供借鑒。
一、立意步驟
1．從材料尋找突破口
所謂“突破口”是我們立意的切入點。這里為大家提供兩種方法。方法一：概括關鍵詞（句）。對于材料中出現的表達作者態(tài)度的詞、反復出現的引導話題的詞、轉折詞（強調后面的內容）進行概括總結。方法二：概括主體（材料的主角）的語言或行為。
2．表明態(tài)度
當抓住材料的關鍵信息后，考生需要表明自己的觀點和態(tài)度。這里分為肯定和否定兩種態(tài)度。如果材料中可以明顯的看出作者的態(tài)度，我們應該和作者的看法保持一致。如果作者沒有直接說明態(tài)度，那么需要考生經過分析來表明自己的態(tài)度。
3．引申歸納
根據閱讀材料后進行分析，得到材料背后蘊含的道理，從而總結歸納出自己的觀點，即為文章的立意。
二、例題講解
【例1】
亞馬遜集團董事會主席貝佐斯說，他經常被問到一個問題：“未來十年，會有什么樣的變化？”但我很少被問到：“未來十年，什么是不變的？”
立意：
1．突破口：（1）轉折詞“但”；（2）主體語言“未來十年，什么是不變的”。
2．表明態(tài)度：結合語境可知為肯定態(tài)度。
3．引申歸納：不忘初心，方得始終。
【例2】
巴西足球名將貝利在足壇上初露鋒芒時，一個記者問他：“你哪一個球踢得最好？”他回答說：“下一個！”而當他在足壇嶄露頭角，已成為世界著名球王，并踢進一千多個球后，記者又問道：“你哪一個球踢得最好？”他仍然回答：“下一個！”
立意：
1．突破口：（1）重復詞“下一個”。
2．表明態(tài)度：由“當他在足壇嶄露頭角，已成為世界著名球王”可知為肯定態(tài)度。
3．引申歸納：不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。
