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2022年桂林理工大學專業(yè)綜合考研真題出爐最新

來源:高頓考研 liuhuimin 2022-11-08
  2022年桂林理工大學專業(yè)綜合考研真題出爐!包括10道選擇題,2道名詞解釋,2道簡答題和1道快題設(shè)計,其中簡答題和快題設(shè)計分數(shù)占比較高,請考生注意。為了方便大家學習,高頓小編已經(jīng)整理了2022年專業(yè)綜合考研真題,共大家參考。
桂林理工大學專業(yè)綜合考研真題2022
  一、選擇題(每小題2分,共20分)
  1.是世界上第一所完全為發(fā)展現(xiàn)代設(shè)計教育而建立的學院,它確立了建筑在設(shè)計論壇上的主導地位,把工藝技術(shù)提高到與視覺藝術(shù)平等的位置,從而削弱傳統(tǒng)的等級劃分,響應(yīng)了1907年建于慕尼黑的"德國工業(yè)同盟的信條,即"通過藝術(shù)家、工業(yè)家和手工業(yè)者的合作而改進工業(yè)制品。
  A.包豪斯設(shè)計學院B.烏爾姆設(shè)計學院C.芝加哥設(shè)計學院D意大利設(shè)計學院
  2.作為工業(yè)設(shè)計思想的莫基者,()主張“回歸自然”,要求觀察顯示和自然,并且把這種觀察貫穿到自己的設(shè)計中去,提出了設(shè)計的實用性目的,主張取消藝術(shù)和設(shè)計之間的差別,要求美學家從事產(chǎn)品設(shè)計。
  A威廉·莫里斯B.賴特C.格羅皮烏斯D.拉斯金
  3.在設(shè)計理論上,以下()不是包豪斯提出的基本觀點:
  A.藝術(shù)與技術(shù)的新統(tǒng)一B.設(shè)計的目的是人而不是產(chǎn)品
  C設(shè)計必須遵循自然與客觀的法則來進行D.少即是多
  4.20世紀最著名的工業(yè)設(shè)計師,()將流線型與歐洲現(xiàn)代主義揉合,建樹起獨特的藝術(shù)語言。他首開工業(yè)設(shè)計的先河,促成設(shè)計與商業(yè)的聯(lián)姻。并憑借敏銳的商業(yè)意識,無限的想象力與卓越的設(shè)計票賦為工業(yè)的發(fā)展注入鮮活的生命元素。
  A.雷蒙德·羅維B飛利浦·斯塔克C.皮特·科內(nèi)利斯·蒙德里安D.瓦西里·康定斯基
  5.勒·柯布西耶,20世紀最著名的建筑大師、城市規(guī)劃家和作家,是現(xiàn)代建筑運動的激進分子和主將,是現(xiàn)代主義建筑的主要倡導者,機器美學的重要奠基人,被稱為“現(xiàn)代建筑的旗手”,是功能主義建筑的泰斗,被稱為“功能主義之父”。以下()不是勒·柯布西耶設(shè)計作品。。
  A.朗香教堂B.薩伏伊別壁C馬賽公寓D流水別墅
  6.以下不屬于丹麥設(shè)計師雅各布森的設(shè)計風格是()。
  A.把現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計和傳統(tǒng)手工藝相結(jié)合,手工制作的味道濃有B.大量運用自然材料,產(chǎn)品給人以親切感和充滿人情味的感覺
  C.造型依賴裝飾,非常特別地反復應(yīng)用橫縱幾何結(jié)構(gòu)和基本原色和中性色D.在功能主義的基礎(chǔ)上注意形式的優(yōu)雅
  7中國動畫起源于20世紀20年代,1926年攝制的中國第一部動畫片《大鬧畫室),揭開了中國動西史的一頁。創(chuàng)作這部短片的(),被稱為中國動畫電影創(chuàng)始人。
  A.萬氏兄弟B.特偉C.徐景達D.宮崎駿
  8.盧浮宮玻璃金字塔是由美籍華人建筑師()設(shè)計。
  A.飛利浦·斯塔克B.瓦西里·康定斯基C.貝聿銘D.馬謝·布魯爾
  9.西班牙新藝術(shù)運動的代表人物是()。
  A.薩穆爾·賓B.安東尼·高迪C彼得·貝倫斯D.維克多·霍塔
  10.西漢()為漢霍去病墓石雕群的主勝,象征守護神,并體現(xiàn)出墓主霍去病的偉大與永恒,反映漢朝人民對這位霍去病情懷與敬意。
  A.馬踏匈奴B.翔鷺紋銅鼓C.錯金銀云紋青銅犀尊D石蛇
  二、名詞解釋(每小題5分,共10分)
  1.工藝美術(shù)運動
  2.綠色設(shè)計
  三、簡答題(每小題20分,共40分)
  1.簡述斯堪的納維亞風格。
  2.簡述藝術(shù)與科學的關(guān)系,兩者如何促進,
  四、快題設(shè)計(80分)
  高校校園文化建設(shè)滲透了高校的辦學家旨、教學理念、學校特色等精神因素,對高校學生有著“潤物無聲”的審美教育?!秶鴦?wù)院辦公廳關(guān)于全面加強和改進學校美育工作的意見》中指出:“要讓社會主義核心價值觀。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因通過校園文化環(huán)境浸潤學生心田,引導學生發(fā)現(xiàn)自然之美、生活之美、心靈之美。"
  校園文化的承載體,涉及校園園區(qū)環(huán)境設(shè)計(包含園林、建筑、雕塑、景觀小品等)、教室相關(guān)設(shè)施用具設(shè)計(包含教室桌椅等)、校園IP形象設(shè)計、校園工作服設(shè)計、校園文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計以及裝飾性工藝美術(shù)設(shè)計任務(wù)等,考生以自己熟悉的某大學校園為例,根據(jù)自己所學專業(yè)自主選擇一項設(shè)計任務(wù)進行設(shè)計,并附300字左右的設(shè)計說明。
  完整版下載查看:2022年考研真題-桂林理工大學研究生院(研究生工作部)(glut.edu.cn)
  本文整理自桂林理工大學研究生學院官網(wǎng)
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