山東大學(xué)是一所歷史悠久、學(xué)科齊全、實(shí)力雄厚、特色鮮明的教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，在國(guó)內(nèi)外具有重要影響，2017年順利邁入世界一流大學(xué)建設(shè)高校（A類）行列，山東大學(xué)既是985工程也是211工程,那么作為全國(guó)前30名的頂尖強(qiáng)校,2022年山東大學(xué)“619民俗學(xué)概論”考哪些內(nèi)容呢？一起來(lái)看看吧。
●、山東大學(xué)學(xué)校簡(jiǎn)介
山東大學(xué)前身是1901年創(chuàng)辦的山東大學(xué)堂，被譽(yù)為中國(guó)近代高等教育起源性大學(xué)。其醫(yī)學(xué)學(xué)科起源于1864年，開啟近代中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育之先河。從誕生起，學(xué)校先后歷經(jīng)了山東大學(xué)堂、國(guó)立青島大學(xué)、國(guó)立山東大學(xué)、山東大學(xué)以及由原山東大學(xué)、山東醫(yī)科大學(xué)、山東工業(yè)大學(xué)三校合并組建的新山東大學(xué)等幾個(gè)歷史發(fā)展時(shí)期。120年來(lái)，山東大學(xué)始終秉承“為天下儲(chǔ)人才，為國(guó)家圖富強(qiáng)”的辦學(xué)宗旨，深入踐行“學(xué)無(wú)止境，氣有浩然”的校訓(xùn)精神，踔厲奮發(fā)，薪火相傳，積淀形成了“崇實(shí)求新”的校風(fēng)，培養(yǎng)了60余萬(wàn)各類人才，為國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。
●、“619民俗學(xué)概論”考試性質(zhì)、考查目標(biāo)、考查內(nèi)容等等
一、考試目的
全面考察考生對(duì)民俗學(xué)學(xué)科相關(guān)專業(yè)知識(shí)的了解與掌握程度，以確定是否達(dá)到了從事本學(xué)科學(xué)術(shù)研究的基本知識(shí)儲(chǔ)備與思維能力要求。
二、考試要求
要求考生能夠?qū)γ袼讓W(xué)學(xué)科的基本概念、學(xué)科發(fā)展、研究方法、基本理論、知識(shí)流派、民俗事象等相關(guān)專業(yè)知識(shí)有一個(gè)總體而深入的理解與把握。
三、考試內(nèi)容
考題形式包括名詞解釋、簡(jiǎn)答與論述三個(gè)部分。具體考試內(nèi)容如下：
（一）基本概念與范圍
1．民俗的基本概念與范圍
2．民俗學(xué)的基本概念、范圍與任務(wù)
3．民俗的產(chǎn)生、構(gòu)成、特征、功能及其傳承與變異
4．中國(guó)民俗發(fā)生、發(fā)展三階段的劃分及特征
?。ǘ┟袼讓W(xué)學(xué)科發(fā)展史
1．中國(guó)古代關(guān)于民俗的主要記錄及其特點(diǎn)
2．中國(guó)近現(xiàn)代民俗學(xué)發(fā)展的階段、人物、機(jī)構(gòu)、著作、觀點(diǎn)流派等
3．美、英、德、北歐諸國(guó)、日本等各國(guó)民俗學(xué)研究概況
（三）民俗學(xué)研究方法與基本理論
1．民俗學(xué)的研究對(duì)象與任務(wù)
2．主要民俗學(xué)流派及其方法
3．民俗學(xué)研究方法論與基本研究方法
?。ㄋ模┟袼资孪蠓诸惣捌浠局R(shí)
1．物質(zhì)生產(chǎn)與生活民俗
2．社會(huì)組織民俗
3．歲時(shí)節(jié)日
4．人生儀禮
5．信仰民俗
6．民間文學(xué)
7．民間語(yǔ)言
8．民間藝術(shù)
9．民間游戲娛樂(lè)
?。ㄎ澹┓俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)及其基本知識(shí)
1.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念與分類
2.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的相關(guān)文件規(guī)定
3.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究現(xiàn)狀
4.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)理論
5.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)實(shí)踐
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