科學技術史是十三大學科門類里面理學下的一級學科，今天，小編給大家介紹一下科學技術史的就業(yè)方向。
科學技術史是理學的一級學科，研究范圍涉及理、工、農、醫(yī)四大學科門類，主要包含科學史、技術史、農業(yè)史、醫(yī)學史、科技考古與文化遺產保護、科學技術與社會等研究方向?？茖W技術史綜合運用自然科學、技術科學和人文社會科學的相關方法，以文獻資料和實物遺存為研究內容，揭示科學發(fā)展的規(guī)律性。
一級學科：071 00科學技術史
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可以進入海洋領域、信息技術領域的科研院所、高等院校、企事業(yè)單位和國家機關工作，從事海洋高科技、海洋資源開發(fā)及海洋工程方面的工作。也可在近岸、港口、河道工程、海洋工程的設計和計算工作，海洋預報，漁場資源研究，海洋生態(tài)研究，水動力研究，海洋規(guī)劃管理，漁政管理，水聲通信，海洋遙感等工作。
本學科主要包含科學史、技術史、農業(yè)史、醫(yī)學史、科技考古與文化遺產保護、科學技術與社會等研究方向。
科學史
研究科學知識的起源及其演變過程，探討影響科學發(fā)展的各種歷史因素，揭示科學發(fā)展的規(guī)律性。
主要研究方向：數(shù)學史、物理學史、化學史、生物學史、天文學史、地學史、綜合科學史、科學思想史、中外科學交流史、科學編史學等。
技術史
研究人類技術活動的起源、演變及其發(fā)展規(guī)律，探討影響技術發(fā)展的各種歷史因素以及技術對人類文明進程所產生的影響。
主要研究方向：冶金史、機械史、紡織史、建筑史、陶瓷史、車輛與交通運輸史、造船與航海史、造紙與印刷史、采礦與能源史、化工史、電工史、水利工程史、電子與信息技術史、航空航天史、軍事技術史等。[]
農業(yè)史
研究農業(yè)科學技術的起源、演變及其發(fā)展規(guī)律的學科，重點探討農、林、牧、漁相關科學與生產技術的歷史演變，農業(yè)科技發(fā)展與經(jīng)濟、社會和生態(tài)環(huán)境之間的互動關系及其對整個文明進程的影響。
主要研究方向：農業(yè)科技史、林業(yè)科技史、畜牧獸醫(yī)史、漁業(yè)科技史、農業(yè)生態(tài)環(huán)境史、農田水利史、農業(yè)遺產、農業(yè)歷史文獻、農業(yè)科技發(fā)展戰(zhàn)略等。
醫(yī)學史
研究人類對健康和疾病的認識過程以及關于疾病治療的歷史，探討醫(yī)學發(fā)展的規(guī)律性，是一門兼具自然科學與社會科學雙重屬性的交叉學科。
主要研究方向：疾病史、醫(yī)學思想史、醫(yī)學社會文化史、公共衛(wèi)生史、護理史、衛(wèi)生政策與制度史、全球衛(wèi)生史、中外醫(yī)學比較史等。
科技考古與文化遺產保護
以古代物質材料特別以文化遺產為研究對象，探討科學知識與技術創(chuàng)造的起源、演變及發(fā)展規(guī)律，并在對遺產的科學、文化和藝術價值認知的基礎上進行有效的科學保護。
主要研究方向：技術史前史、古資源工程、古生態(tài)環(huán)境與地域科技文明、文化遺產科學、遺產保護工程、實驗科技史、古材料應用技術等。
科學技術與社會
以科學技術與社會文化之間的歷史互動進程為主要研究對象，探討科學技術進步與社會發(fā)展之間的內在關聯(lián)，并在此基礎上探討科技教育、科技傳播、科技政策等現(xiàn)實問題。
主要研究方向：科學社會史、科技制度化、科學文化、科技發(fā)展戰(zhàn)略及科技政策、科學史教育等。
主要問題域：現(xiàn)代科學技術的制度化及其在現(xiàn)代化進程中的作用，科技革命與社會發(fā)展的關系，科學文化及創(chuàng)新文化的產生和發(fā)展，科學傳播，科技政策，“李約瑟難題”，“錢學森之問”等。
