2024新聞與傳播專(zhuān)碩考研知識(shí)點(diǎn)：發(fā)展新聞學(xué)

　　24考研備考啟動(dòng)，準(zhǔn)備報(bào)考新聞與傳播專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們要提早熟悉專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在理解的基礎(chǔ)上背誦，小編為同學(xué)們整理了關(guān)于【新聞與傳播專(zhuān)碩考研知識(shí)點(diǎn)：發(fā)展新聞學(xué)】的內(nèi)容，供各位考生參考！

　　一、知識(shí)點(diǎn)來(lái)源

　　新聞與傳播專(zhuān)碩考研參考書(shū)《新聞學(xué)概論》第七版的緒論部分提到，“世界各國(guó)新聞學(xué)主導(dǎo)性理論”包括：自由主義報(bào)刊理論、社會(huì)責(zé)任理論、發(fā)展新聞學(xué)（或稱(chēng)發(fā)展傳播學(xué)）、黨報(bào)理論。

　　二、知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容

　　A.起源：

　　發(fā)展新聞學(xué)源于發(fā)展傳播學(xué)，“發(fā)展新聞學(xué)”（Development Journalism）這一概念的逐步成形與“新世界信息秩序”(new world information order）的進(jìn)程密切相關(guān)。早在20世紀(jì)60年代，建立一個(gè)更公平的信息秩序的想法就出現(xiàn)了。1970年，聯(lián)合國(guó)教科文組織第16屆大會(huì)召開(kāi)的政府間會(huì)議上，幾個(gè)發(fā)展中國(guó)家的代表明確提到了新聞媒介分布不平衡的問(wèn)題，從而揭開(kāi)了有關(guān)世界信息傳播秩序大辯論的序幕。

　　B.核心內(nèi)容：

　　國(guó)家的發(fā)展尤其是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是一切發(fā)展中國(guó)家的首要任務(wù)，新聞媒介必須服從、服務(wù)、促進(jìn)國(guó)家發(fā)展尤其是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

　　C.特征：

　　程度不一地和政府保持一致,宣傳政府的施政綱領(lǐng)；十分重視新聞媒介的守望、整合和教育功能。

　　D.功能：

　　守望：就是傳播國(guó)內(nèi)外重大信息，改變閉目塞聽(tīng)的落后觀念，尤其把公眾的注意力集中到重要的國(guó)家發(fā)展項(xiàng)目，使傳統(tǒng)的人民把眼光放在將來(lái)以及現(xiàn)在的生活狀態(tài)。

　　整合：就是緩和社會(huì)矛盾，妥善處理國(guó)家內(nèi)部不同民族、不同地區(qū)的利益沖突，保持社會(huì)穩(wěn)定，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

　　教育：強(qiáng)調(diào)教育大眾遵紀(jì)守法，竭力促進(jìn)人的現(xiàn)代化，推廣新技術(shù)。

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